Die Entwicklung von der Suchmaschine zum KI-Assistenten verändert grundlegend, wie Informationen gefunden, bewertet und genutzt werden. Von AltaVista über Google bis zu KI-gestützten Antwortmaschinen zeichnen wir eine Linie nach, die auch für den Bildungsbereich weitreichende Folgen hat.

Dabei geht es um mehr als Technikgeschichte: Wer erinnert sich noch an Trunkierungszeichen und Boolesche Operatoren? Suchmaschinen haben die Recherche vereinfacht - aber auch anfällig gemacht für bezahlte Relevanz, algorithmische Verzerrungen und gezielte Manipulation. Doch was passiert, wenn KI-generierte Antworten die klassische Trefferliste ersetzen?

Für Schule und Hochschule stellen sich damit drängende Fragen: Wie lässt sich Medienkompetenz vermitteln, wenn sich das Medium selbst ständig wandelt? Welches Erwartungsmanagement brauchen Lernende im Umgang mit KI-Ergebnissen? Und was bedeutet das für Prüfungsformate, die bisher auf reproduzierbares Wissen setzen?

Zwischen Fortschritt und Fake News ziehen wir in dieser Folge eine erste Bestandsaufnahme - ohne fertige Antworten, aber mit dem Versuch, die richtigen Fragen zu stellen.